Psicología ES
Kanner deslindó el cuadro al que llamó autismo infantil precoz, de la esquizofrenia infantil y lo diferenció también de la deficiencia mental.
Los síntomas que describe son:
Transcribe una entrevista con un autista, donde el niño tiene las mismas conductas que Dick. Paul, de 5 años: no establecía lazo afectivo alguno con la gente. Se comportaba como si esta le fuera indiferente o incluso no existiera. No le importaba que se le hablara en tono amistoso o de reto. Nunca miraba la cara. Si llegaba a tener alguna relación con personas, las trataba como si fueran objetos. Cada uno de los niños, después que entraron todos en el consultorio buscó enseguida ladrillos de construcción, juguetes u otros objetos, sin prestar la menor atención a las personas presentes. Sería erróneo decir que no tomaba nota de la presencia de personas. Pero la gente, tan pronto como dejaba solos a los niños, hacía el mismo papel que el escritorio, la biblioteca o el armario. Las idas y venidas, aunque fueran de la madre, parecían no contar.
Kanner observa intencionalidad en las conductas de estos niños, y que la indiferencia es aparente. Desde el punto de vista familiar, afirma que son padres profesionales exigentes, exitosos, muy inteligentes, dedicados a su trabajo. ¿No habría lugar para el hijo?
En cuanto a la figura de la madre, la describe: fría, intelectual. A pesar de estas características mencionadas y de decir que se trata de niños con una inteligencia poco común, considera que el autismo es de etiología innata.
Existe un hiato entre lo observable clínicamente y lo expresado por el profesional, en cuanto a la aparente indiferencia, que indica la existencia de un ser con un aparato psíquico activo, con una intencionalidad, con una conducta evitativa, podemos suponer con deseo de no ser contactado, y por otra parte el adjudicarle una etiología innata al cuadro; a pesar de todo, esto se repite con muchos de los terapeutas que se dedican al autismo.
- El Analisis Infantil De Anna Freud Segun Melanie Klein
Melanie Klein relata las consideraciones de Anna Freud sobre el análisis infantil para luego mostrar sus oposiciones. Klein menciona, que Anna Freud consideraba que no había que llevar demasiado lejos el análisis de niños. Es decir, que no había...
- Coriat, E. - Las Psicosis Y Los Niños
Tanto en medicina como en psiquiatría se ha descrito el cuadro de psicosis en base a las características que presentaban en los adultos, y se ha traspolado a la aplicación en niños. Lacan define psicosis como la...
- Foster, O. - Autismo En Neurología Infantil
El autismo se trata de conductas de desconexión que pueden interferir profundamente en la maduración neuropsíquica, produciendo un deterioro, como reacción a la imposibilidad de tolerar ciertos estímulos o situaciones en el medio...
- Azcoaga, J. - Autismo Y Psicosis Infantil
Azcoaga habla de Psicosis infantiles refiriendo a todos los cuadros mentales capaces de perturbar intensamente las actividades psíquicas, provocando una ruptura o desvinculación del niño con su medio, una interrupción o deformación...
- Bruner, J. - Los Formatos De La Adquisición Del Lenguaje
Durante su primer año de vida los niños no sólo desarrollan el material sonoro -los movimientos articulatorios- que necesitan para adquirir el lenguaje, sino también algunas de las funciones comunicativas. En este sentido, son interesantes los...
Psicología ES
Kanner, L. - Autismo infantil precoz
Los síntomas que describe son:
- El retraimiento: aislamiento, indiferencia total, desinterés completo por el mundo y las personas, no miran a los ojos, mirada vacía e imposible de atraer, no soportan el contacto, permanecen solos.
- Los objetos y juguetes no son usados normalmente, sino que los hacen rodar, o los chupan.
- La necesidad de inmutabilidad: de los objetos, de los lugares y de las personas.
- Estereotipias: gestuales, movimientos con las manos ante los ojos o a los costados, aleteos con los brazos, gestos de teclear, golpear; rocking. ·
- Alteraciones del lenguaje: el retraso del lenguaje es constante, farfulleo, jerga, ausencia total, si existe es estereotipado, ecolalia, no tiene valor comunicacional, no utiliza el yo.
Transcribe una entrevista con un autista, donde el niño tiene las mismas conductas que Dick. Paul, de 5 años: no establecía lazo afectivo alguno con la gente. Se comportaba como si esta le fuera indiferente o incluso no existiera. No le importaba que se le hablara en tono amistoso o de reto. Nunca miraba la cara. Si llegaba a tener alguna relación con personas, las trataba como si fueran objetos. Cada uno de los niños, después que entraron todos en el consultorio buscó enseguida ladrillos de construcción, juguetes u otros objetos, sin prestar la menor atención a las personas presentes. Sería erróneo decir que no tomaba nota de la presencia de personas. Pero la gente, tan pronto como dejaba solos a los niños, hacía el mismo papel que el escritorio, la biblioteca o el armario. Las idas y venidas, aunque fueran de la madre, parecían no contar.
Kanner observa intencionalidad en las conductas de estos niños, y que la indiferencia es aparente. Desde el punto de vista familiar, afirma que son padres profesionales exigentes, exitosos, muy inteligentes, dedicados a su trabajo. ¿No habría lugar para el hijo?
En cuanto a la figura de la madre, la describe: fría, intelectual. A pesar de estas características mencionadas y de decir que se trata de niños con una inteligencia poco común, considera que el autismo es de etiología innata.
Existe un hiato entre lo observable clínicamente y lo expresado por el profesional, en cuanto a la aparente indiferencia, que indica la existencia de un ser con un aparato psíquico activo, con una intencionalidad, con una conducta evitativa, podemos suponer con deseo de no ser contactado, y por otra parte el adjudicarle una etiología innata al cuadro; a pesar de todo, esto se repite con muchos de los terapeutas que se dedican al autismo.
- El Analisis Infantil De Anna Freud Segun Melanie Klein
Melanie Klein relata las consideraciones de Anna Freud sobre el análisis infantil para luego mostrar sus oposiciones. Klein menciona, que Anna Freud consideraba que no había que llevar demasiado lejos el análisis de niños. Es decir, que no había...
- Coriat, E. - Las Psicosis Y Los Niños
Tanto en medicina como en psiquiatría se ha descrito el cuadro de psicosis en base a las características que presentaban en los adultos, y se ha traspolado a la aplicación en niños. Lacan define psicosis como la...
- Foster, O. - Autismo En Neurología Infantil
El autismo se trata de conductas de desconexión que pueden interferir profundamente en la maduración neuropsíquica, produciendo un deterioro, como reacción a la imposibilidad de tolerar ciertos estímulos o situaciones en el medio...
- Azcoaga, J. - Autismo Y Psicosis Infantil
Azcoaga habla de Psicosis infantiles refiriendo a todos los cuadros mentales capaces de perturbar intensamente las actividades psíquicas, provocando una ruptura o desvinculación del niño con su medio, una interrupción o deformación...
- Bruner, J. - Los Formatos De La Adquisición Del Lenguaje
Durante su primer año de vida los niños no sólo desarrollan el material sonoro -los movimientos articulatorios- que necesitan para adquirir el lenguaje, sino también algunas de las funciones comunicativas. En este sentido, son interesantes los...