Psicología ES
- Parcial De Dinamica De Grupos
Parcial tomado el 10/1/2014: 1. Defina qué es el contexto de un grupo y qué significa que los grupos mantienen relaciones recíprocas de intercambio con el contexto en el cual están inscriptos. Desarrolle cada uno de los factores sociales que...
- Formatos De Preguntas De Investigación
Hay distintos tipos de preguntas de investigación. A saber: Preguntas de existencia: apunta a investigar si existe un objeto, comportamiento, aptitud, etc. Por ejemplo “¿Existe la percepción extrasensorial?”Preguntas de descripción...
- Factores Que Inhiben Y Favorecen La Participacion En Un Grupo
Hay algunos factores que inhiben la discusión en un grupo y otros que la favorecen. Cada uno de estos se irá desarrollando en un nuevo post:Sentimiento de igualdad Informalidad y clima permisivo Tamaño del grupo Características del ambiente físico...
- Primer Parcial De Informática Para La Comunicación
El viernes 16/05/08 tuve el parcial de Excel de Informática para la comunicación. La planilla de cálculo del parcial, estaba formada por dos hojas de cálculo. En la primera, se encontraba la base de datos de las películas de lo que parecía ser...
- Schein, E. - Problemas Intergrupales En Las Organizaciones
El primer gran problema con los grupos en una organización es cómo asegurar su efectividad para alcanzar las metas de la organización y satisfacer las necesidades de cada uno de sus miembros. El segundo es cómo establecer condiciones entre los...
Psicología ES
Primer parcial de Dinamica de Grupos
El viernes 2 de octubre tuve el primer parcial de Dinámica de grupos. Cada uno elegía el tema al que quería pertenecer:
- Hojas verdes: era el "grupo de fans" de la materia. Estos alumnos asistían a casi todas las clases, presentaron todos las dinámicas que se pidieron en cada clase, se reían de los chistes de los profesores, no se dormían en las clases y habían estudiado para el parcial. Estos alumnos quieren ser "expertos en dinámicas de grupos".
- Hojas amarillas: era el "grupo de pertenencia" que asistía a la mayoría de las clases y habían entregado casi todas las dinámicas. Estos alumnos consideran a la materia como importante dentro de la carrera pero no piensan dedicarse a ello. Medianamente, habían leído los contenidos para rendir el parcial.
- Hojas rojas: esta materia no estaba dentro del plan de estudio de estos alumnos pero la hacían como optativa porque era lo menos peor dentro de la oferta que tenían los días viernes.
La mayoría elegimos verdes aunque el parcial era el mismo para todos y consistía en estas preguntas:
1. Principales variables involucradas en el contexto de los grupos:
a. ¿Cuáles son los factores externos del contexto de un grupo?
b. ¿Qué preguntas debería formularse para evaluar los factores sociales y favores organizacionales del grupo?
2. Clima grupal, aspectos individuales e interaccionales involucrados
a. ¿Qué es el clima grupal? Defínalo.
b. ¿Qué preguntas debería formularse para realizar un correcto análisis de los aspectos individuales y de los aspectos interaccionales del clima grupal?
3. Roles y status dentro de un grupo
a. ¿Qué son los roles?
b. ¿Qué preguntas leería formularse para poder tener una clara visión de la dinámica de los roles dentro de un grupo?
4. Asignación de tareas y encuadre normativo dentro de un grupo
a. ¿Cómo se define una tarea?
b. ¿Qué preguntas debería formularse para una detallada observación de las principales variables que se ponen en juego a la hora de definir una tarea?
5. Cohesión grupal
a. ¿Qué es la cohesión grupal?
b. ¿Qué le asegura a un grupo un grado óptimo de cohesión?
c. ¿Qué sucede si el nivel de cohesión dentro de un grupo es escaso?
d. ¿Qué sucede si el nivel de cohesión dentro de un grupo es excesivo?
- Parcial De Dinamica De Grupos
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