Psicología ES
- Parcial De Psicología Del Desarrollo Iii
Tema I del parcial tomado en 2014. 1. Identidad vs. Confusión de rol (Erikson). 2. Síndrome normal de la asolescencia (Aberastury). 3. Etapa adolescente (Bloss). 4. Egocentrismo en el estadio operacional formal (Piaget)...
- Final De Psicologia Del Desarrollo Ii
1. Desarrollar una característica de la adolescencia de un autor psicoanalista, otro cognitivo y otro de la psicología genética. (En total son 3 autores y 3 características, una de cada corriente) (6 puntos) 2. Elegir una de las tres temáticas para...
- Duelos De Los Padres Del Adolescente
Arminda Aberastury propone que el adolescente debe atravesar tres duelos: por la pérdida del cuerpo infantil, de la identidad infantil y de la relación con los padres de la infancia. A su vez, menciona que los estudios que hay sobre adolescencia son...
- Normalidad
- Alumno: Si normal es todo aque que está dentro de la norma (estadísticamente hablando) ¿Entonces normal no sería ser equilibrado sino ser neurótico? - Docente: Esa duda es correcta ya que el concepto de normalidad es controvertido, la crítica...
- Aberraciones Cromosómicas
Las aberraciones cromosómicas son causas importantes de defectos innatos y de pérdidas fetales, cuya frecuencia se calcula en el 0,7 % de los nacidos vivos y la mitad de todos los abortos espontáneos. Los pacientes con aberraciones cromosómicas habitualmente...
Psicología ES
Sindrome normal de la adolescencia
Knobel denomina Síndrome normal de la adolescencia a las conductas que por darse en la adolescencia se consideran normales, pero que fuera de este período serían consideradas patológicas. Esto se debe a que sus actuaciones conllevan características defensivas de tipo psicopático, fóbico, maníaco o esquizoparanoide. Es por esto que lo describe como una entidad semipatológica.
El autor hace la salvedad de que comprende la contradicción “síndrome normal” en tanto síndrome implica una entidad clínica y normalidad refiere a estar fuera de la patología.
Menciona como características de los adolescentes la alternancia entre el desequilibrio, inestabilidad, ensimismamiento, timidez, audacia, urgencia, desinterés, la presencia de conflictos afectivos y crisis religiosas, la intelectualización, las conductas heterosexuales y homosexuales ocasionales, etc. y sostiene que todo esto es normal ya que lo anormal en un adolescente sería el equilibrio.
Knobel desarrolla diez síntomas característicos de este síndrome que son:
- Búsqueda de sí mismo y de la identidad
- Tendencia grupal
- Necesidad de intelectualizar y fantasear
- Crisis religiosas
- Desubicación temporal
- Evolución sexual desde el autoerotismo hasta la heterosexualidad
- Actitud social reivindicatoria con tendencias antisociales
- Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de la conducta
- Separación progresiva de los padres
- Constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo
Bibliografía:
• Aberastury A. y Knobel M. (1980) La adolescencia normal. Buenos Aires. Paidós.
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