Psicología ES
Wallon distingue y analiza cuatro parámetros fundamentales como procesos relativamente diferenciados de la personalidad:
La emoción se liga a los procesos tónicos posturales (reflejos) desde los primeros meses que indican que hay necesidades no satisfechas o ya colmadas, es la matriz emocional.
Cuando la inhibición interna se va desarrollando, los reflejos del tono muscular se circunscriben como actos adaptados al objeto y como gestos que permiten la comunicación con el otro. La función postural se liga a la emoción, que es la exteriorización de la afectividad. Posibilita nuevos niveles de integración y nuevas conductas: Es la Reacción circular. Es un avance en el aprendizaje sensorio-motor y una exploración del mismo. El efecto se produce internamente y también en los demás.
La Emoción es acción sobre el otro y asimilación del otro. La emoción es capaz de generar nuevas estructuras de conocimiento.
El gesto y la actitud son los exponentes del estado emocional interno del individuo. Los gestos serán culturales si suscitan en las reacciones dirigidas a satisfacer sus necesidades y si los adultos atribuyen intenciones a sus conductas.
La matriz emocional, que une al niño con la otra persona da los preparativos de la noción de relación: la conciencia original sincrética afectiva. Lo sincrético es cuando una forma o conducta adopta desempeña distintas funciones.
Así el bebé establecerá una simbiosis afectiva con sus cuidadores que le posibilita el desarrollo, una relación tónico emocional.
La forma discursiva o simbólica es un salto cualitativo. Con el lenguaje se sustituye lo concreto del objeto por otro que absorbe su significado abstracto en un soporte objetivable, la palabra, que reproduce al objeto ausente.
- Conducta Y Personalidad
Conceptuando al hombre como una unidad biopsicosocial (un todo integrado), decimos que la conducta es la expresión en cada instante de ese todo (personalidad). La personalidad es el modo de ser de cada uno y se expresa a través de una conducta (unidad...
- Temas
Temas de Psicología Médica Buscar: Temas Alzheimer Amor Anatomía de las funciones mentales Ansiedad Aprendizaje Atención Bases biológicas de la conducta Bases neuroquímicas de las funciones mentales...
- Etapas Del Desarrollo Intelectual De J. Piaget
Estadio sensorio-motriz (0 a 2 años): la inteligencia es práctica y se relaciona con la resolución de problemas a nivel de la acción. Estadio pre-operatorio (2 a 7 años): la inteligencia ya es simbólica, pero sus operaciones aún...
- López, J. - Contexto Psicoanalítico: Aproximaciones Al Problema De La Subjetividad
-Sujeto Agente: Subordinación de un sujeto a una estructura que lo determina. Es la "revolución copernicana" de Freud.El sujeto no habla, es hablado. El hombre esta atado, tomado por la estructura del lenguaje. Es el habla lo que funda al hombre (no...
- Bruner, J. - Los Formatos De La Adquisición Del Lenguaje
Durante su primer año de vida los niños no sólo desarrollan el material sonoro -los movimientos articulatorios- que necesitan para adquirir el lenguaje, sino también algunas de las funciones comunicativas. En este sentido, son interesantes los...
Psicología ES
Wallon, H. - Del acto al pensamiento
(prólogo)
El niño está preparado desde su nacimiento para estructurar una relación social como necesidad básica donde lo biológico y lo social se fusionan. El desarrollo psicomotor es el soporte sobre el cual se estructura la personalidad. La historia de la interacción del niño con su medio ambiente y la calidad de estos intercambios, determinara su conducta.Wallon distingue y analiza cuatro parámetros fundamentales como procesos relativamente diferenciados de la personalidad:
- LA ACTIVIDAD TONICO POSTURAL
- LOS PROCESOS EMOCIONALES
- LAS DIFERENTES ETAPAS DE LOS PROCESOS INTELIGENTES
- LAS FORMAS CONCRETAS EN QUE EL MEDIO ACUÑA A LA PERSONALIDAD.
La emoción se liga a los procesos tónicos posturales (reflejos) desde los primeros meses que indican que hay necesidades no satisfechas o ya colmadas, es la matriz emocional.
Cuando la inhibición interna se va desarrollando, los reflejos del tono muscular se circunscriben como actos adaptados al objeto y como gestos que permiten la comunicación con el otro. La función postural se liga a la emoción, que es la exteriorización de la afectividad. Posibilita nuevos niveles de integración y nuevas conductas: Es la Reacción circular. Es un avance en el aprendizaje sensorio-motor y una exploración del mismo. El efecto se produce internamente y también en los demás.
La Emoción es acción sobre el otro y asimilación del otro. La emoción es capaz de generar nuevas estructuras de conocimiento.
El gesto y la actitud son los exponentes del estado emocional interno del individuo. Los gestos serán culturales si suscitan en las reacciones dirigidas a satisfacer sus necesidades y si los adultos atribuyen intenciones a sus conductas.
La matriz emocional, que une al niño con la otra persona da los preparativos de la noción de relación: la conciencia original sincrética afectiva. Lo sincrético es cuando una forma o conducta adopta desempeña distintas funciones.
Así el bebé establecerá una simbiosis afectiva con sus cuidadores que le posibilita el desarrollo, una relación tónico emocional.
La forma discursiva o simbólica es un salto cualitativo. Con el lenguaje se sustituye lo concreto del objeto por otro que absorbe su significado abstracto en un soporte objetivable, la palabra, que reproduce al objeto ausente.
- Conducta Y Personalidad
Conceptuando al hombre como una unidad biopsicosocial (un todo integrado), decimos que la conducta es la expresión en cada instante de ese todo (personalidad). La personalidad es el modo de ser de cada uno y se expresa a través de una conducta (unidad...
- Temas
Temas de Psicología Médica Buscar: Temas Alzheimer Amor Anatomía de las funciones mentales Ansiedad Aprendizaje Atención Bases biológicas de la conducta Bases neuroquímicas de las funciones mentales...
- Etapas Del Desarrollo Intelectual De J. Piaget
Estadio sensorio-motriz (0 a 2 años): la inteligencia es práctica y se relaciona con la resolución de problemas a nivel de la acción. Estadio pre-operatorio (2 a 7 años): la inteligencia ya es simbólica, pero sus operaciones aún...
- López, J. - Contexto Psicoanalítico: Aproximaciones Al Problema De La Subjetividad
-Sujeto Agente: Subordinación de un sujeto a una estructura que lo determina. Es la "revolución copernicana" de Freud.El sujeto no habla, es hablado. El hombre esta atado, tomado por la estructura del lenguaje. Es el habla lo que funda al hombre (no...
- Bruner, J. - Los Formatos De La Adquisición Del Lenguaje
Durante su primer año de vida los niños no sólo desarrollan el material sonoro -los movimientos articulatorios- que necesitan para adquirir el lenguaje, sino también algunas de las funciones comunicativas. En este sentido, son interesantes los...